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2.1—3岁婴儿语言发展特点

        1-3岁是宝宝语言发育的关键时期,一岁至一岁半的孩子模仿发出听到的音的积极性明显提高。如听到“小汽车”时,孩子会说“车”或“车车”。这个阶段孩子说话的特点是:以音代物,大都是单词句,即一个句子只有一个词。这些单词所表达的意思是不精确的,成人需要借助孩子说话时附加的手势、表情、体态等情景性的因素,确定孩子说话的意思。
        一岁半至两岁的孩子对唇音掌握较好,舌根音和舌尖音中的一些音还发不好,如把“哥哥”(舌根音)说成“得得”; 两岁左右的孩子开始使用少量的复合句,多是属于最简单的、只由两个短句组成,不用连接词。
        满三岁以后,这一年当中,是孩子词汇量迅速增长的时期,可由掌握300个词,猛增到1000个词左右。对词义的理解也日益接近成人用词的含义。词的概括性程度明显提高,对有些词(如树、花等)已能理解为代表一类事物的词。在口语表达方面,已开始能用比较完整的句子与人交往,表达个人的要求与愿望。