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3-7个月宝宝教育宝典

学龄前宝宝的阅读训练

        早期阅读则是早期教育的重要内容,学龄前的宝宝已能掌握二、三千个词汇了,这个阶段如何开发的阅读能力呢?
 
营造阅读氛围:
        -树立良好榜样,让孩子从小就看到父母的生活离不开好书。
        -由大人和孩子共同读同一本书,然后在周末展开讨论。同时鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读,以便合家共享。
        -利用节假日带孩子逛逛书市:宁可少买玩具,也要多买图书。
        -让孩子体会到:读书不仅是一种学习的手段,而且也是一种消遣的手段—待孩子真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时,他便开始乐于与书为伴了。
 
不限阅读内容:
        从小就注意培养孩子对“广义阅读”的兴趣。早在孩子开始认字之前,每每见到动画片海报,浅显的路标、布告、门牌等等,父母便停下来跟孩子一起阅读。美国人认为,阅读不应限于读“书”,凡是幼年时期对广义的阅读感兴趣的孩子,长大了自然也会爱读书。
        鼓励孩子从小读书“杂”些。这就是说,不但读故事性强的童话和小说,也读历史、地理、天文、社会以及和自然科学搭界的书籍。事实上,一个人小时候书读得愈杂,日后的知识面就往往愈广。
 
父母的任务:
        父母应及时发现宝宝在阅读上的特别兴趣或特别需要,以便提供及时、恰当的帮助。提供给孩子的书籍,必须适合孩子的年龄、迎合孩子的兴趣。试着让3岁以上的孩子每次读书坚持上10分钟。鼓励孩子向小伙伴出借自己的藏书,也允许孩子借阅他人的图书,同时还应强调要好好爱护别人的书籍并尽快归还。有电脑的家庭可以指导孩子写童话或小故事再配以插画,然后装订成书,并分发给小朋友们阅读。