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1-3岁宝宝启蒙宝典

如何训练孩子的口才?

        在孩子2~3岁年龄段,因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟,是孩子口头语言发育的最佳年龄.有意识地对孩子的语言进行训练,对日后孩子的语言表达能力,即言语发育是一个连续的﹑有顺序发展的过程.1岁半的孩子开始发出一些单音词,妈﹑爸等;2岁时,有的孩子会说一些简单句;3岁开始学说复合句.成人要丰富幼儿的生活内容,启发孩子观察分析各种现象的能力,必须从看得见﹑摸得着的具体实物入手,再逐步转入抽象的事和物.先教他们说一些生活用具﹑玩具和交通工具等实物的名称,再让他们经常重复自己的各种动作的名称,摸一摸的摸,听一听的听,看一看的看等,一边说一边要做出具体的动作,这样学起来比学话快得多.
        训练小儿语言表达时,大人讲话的口齿要清楚,发音要准确.幼儿发音不正时一定要及时纠正,不能任其养成习惯,更不要因为觉得孩子发音不准﹑可爱﹑有趣,而不予纠正.儿歌也是促进幼儿语言发育的好形式.儿歌歌词短而押韵,易学,易记,孩子一旦学会,经常可以表演背诵.家长先要学好儿歌,要表情丰富,掌握好轻重缓急,也可以结合实物﹑图片或游戏进行边玩边念. 在家里,家长还可以根据孩子的爱好,通过讲故事,激发孩子对自己讲故事的兴趣.逐步启发孩子组织词汇,连贯的表达.口才的 "天资" 有很大的促进作用.